Музыкальный класс домашнего обучения

Музыка-воспитатель души!

Польза от занятий музыки давно доказана и не вызывает сомнений:

 • музицирование очень полезно для будущих полиглотов, журналистов, литераторов. Любые виды творчества, будь то игра на инструменте или пение, развивают речь и память;

 • музыкальные занятия способствуют организации времени и воспитывают волю. Ведь исполнение музыкального произведения – это многочасовая предварительная работа по освоению навыков пения или игры;

• музыка структурна и логична, поэтому понимание основ построения позволяет юным музыкантам превосходить своих сверстников в структурном мышлении, освоении IT-технологий и точных наук;

 • музыканты гораздо общительнее, ведь им приходится выносить свое искусство на суд зрителей. Это серьезный психологический барьер, преодолевая который, человек учится понимать других людей, их желания, предпочтения. Вы задумывались, почему при звуках музыки младенец перестает плакать, а любое животное, имеющее слух, замирает? Почему, заслышав бодрый мотив, взрослый непроизвольно начинает постукивать пальцами, а малыш – танцевать? Все это – волшебное воздействие музыки.

 Наша методология музыкальных классов, является объединенной музыкальной школьной программой России и Великобритании, которая включает в себя блок:

пени из любимых мультиков, rhythmic songs, вокал, гармония, история музыки, музыкальная грамота, музыкальная литература, музыкальные инструменты, народное творчество и творчество английского музыкального наследия, сочинение музыки, английское церковное пение, домашние задания и другие интерактивные пособия прикладного музыкального образования.

 Сводка:

Английская музыка имеет давнюю и богатую историю. Англия стала одной из первых стран Европы, где появилось многоголосые полифонические хоралы, сменившие в церковных службах одноголосое пение священных текстов. Однако до середины XX в. английская музыка не выделялась на фоне общеевропейских.В музыкальной культуре страны прославились мастера Кристофер Тай и Томас Таллис. Они, а также те, чьи имена нам мало известны (Роберт Джонсон и Джон Мербек, Осберт Парсли и Джон Шеппард, Роберт Уайт и Ричард Фэррент, Лайонел Пауэр и Уолтер Фрай), заложили основы национальной композиторской традиции Англии.Англия является одним из исторически ранних очагов интенсивного формирования и развития европейской полифонии. Известна древняя ирландская форма многоголосия — диафония-органум. В Уэльсе существует поли-фоническое пение (penillion-singing): арфа исполняет традиционную мелодию, а певец импровизирует мелодию иных структурных закономерностей. Требующая высокого искусства абсолютной импровизации, эта форма музицирования, возможно, уникальна в европейском фольклоре. В XV в. в английскую музыкальную терминологию входит понятие «гимель» (gymel) или «двойная, парная песня» (twin-song) — песня, звучащая параллельными терциями или секстами. Эта древняя манера исполнения была описана в XII в. богословом Гиралдусом (Geraldus Cambrensis), который отметил, что в Уэльсе и Йоркшире даже дети так пели. «Валлийцы не поют в унисон,— пишет исследователь фольклора Уэльса, — в их песне столько голосов, сколько исполнителей, и все они объединены органичной мелодией, звучащей константно с другими голосами». Долгое время гимель считался принадлежностью устной традиции, однако нотные рукописи XV в. (великой эпохи английской кэрол) показали, что именно гимель формировал музыкальную основу кэрол. Он встречается и в трудовых, морских песнях, звучит в канонах раундов и кэтчей, пронизывая собой фольклор Великобритании. Неудивительно поэтому, что стиль английских мастеров оказал влияние на композиторов нидерландской школы.Английские композиторы, писавшие церковную музыку, брали народную мелодию в качестве cantus firmus. Классический хрестоматийный пример этому — мессы Джона Тавернера и Кристофера Тая на тему старой песни «Западный ветер» («Westron Wynde»). Джон Шеппард и Роберт Карвер также сочинили (соответственно, четырех - и трехголосную) мессы на ту же тему. Такого рода мессы, родившиеся именно в Англии, были названы contrafacta, или Parody Mass. Хронологически первый подлинный образец «мессы-пародии» принадлежит Роберту Фэйрфаксу, чья месса «О bone Jesu» основана на его же одноименном мотете. На материале светской музыки подобные мессы писали Томас Таллис и Джон Таверн

Формат занятия:

Музыкальный класс онлайн, является уникальным, потому как мама-педагог работает в паре со своим ребенком. Разве, это не интересное начало какой-либо музыкальной игры и знакомства?!

Урок на этой основе, обещает быть непринужденным, открытым, захватывающим и прекрасным субстратом принятия новых знаний.

Основная возрастная категория:

ДО 3-5 лет, основная и средняя школа.

Музыкальный класс предназначен, исключительно, для детей домашнего обучения коренных жителей и мигрантов.

Преимущества обучения-Skype:

Время

Каждый день мы тратим массу времени на физическое перемещение — общественный транспорт, пробки на дорогах, очередь на маршрутки и так далее. Обычно на это уходит не менее 2 ух часов в день, иногда больше. Занимаясь дистанционно, Вы потратите несколько минут что бы добраться до места проведения урока и подготовить все необходимое.

Экономия денег. Если Вы перемещаетесь на автомобиле, дистанционные занятия помогут сэкономить значительную сумму на бензине. Если пользуетесь общественным транспортом — на оплате за проезд

Вы уверены в безопасности ребенка

Если Вы заботливый родитель, Вас будет беспокоить вопрос безопасности Вашего ребенка, который посещает занятия в студии или музыкальной школе, либо на дому у преподавателя. Как ребенок добрался до места проведения занятий, насколько можно доверять учителю, не будет ли он груб с Вашим ребенком В случае с занятиями онлайн — родителей можно успокоить. Вы можете находится у себя дома, рядом с ребенком, наблюдая как проходят уроки, что и как изучает Ваш ребенок и для этого даже не нужно будет отвлекаться от любимой книги или от телевизора.

Вы уверены в своей безопасности

Если Вы взрослый человек, вопрос безопасности все так же актуален. Можно ли доверять человеку, которого Вы не знаете, документы которого не видели и приглашать его к себе домой или идти на занятие домой к преподавателю? Этот вопрос задают себе многие люди, которые нашли частного учителя и собираются в первый раз посетить занятия или пригласить преподавателя к себе домой. А что если занятия проходят в вечернее время? Музыкальные школы и студии, редко находятся в офисных зданиях центра города, как правило, добираться до места занятий нужно долго иногда по темным улицам и переулкам. Занятия по Skype, проходят без этих напряжённых мыслей. Вы спокойны и уверены в своей безопасности.

Эффективные, современные материалы

Все материалы необходимые для Вашего обучения Вы получаете бесплатно и в течении нескольких секунд, открывая их по ссылке, которую предоставит преподаватель. Вам не нужно искать и покупать в магазинах рекомендованные сборники пьес для обучения , покупать другие материалы — все необходимое Вы получаете в процессе обучения. Кроме того, эти материалы не просто ноты записанные на бумаге — материалы интерактивные, ноты можно проиграть нажатием на одну кнопку, послушать, замедлить темп, посмотреть как партия, которую Вы учите соотносится с оригиналом, прослушивая оригинал одновременно наблюдая за движением нот в соответствии со звучанием оригинала и многое другое.

Свобода в выборе места

Занимаясь по Skype Вы можете продолжать обучение даже при необходимости сменить город проживания, уехать в командировку, в отпуск. Вы так же можете заниматься находясь дома или когда у Вас есть перерыв на работе. Обучаясь дистанционно, для Вас не имеет значения где находитесь Вы и преподаватель — Вы можете продолжать обучение и наслаждаться результатами.

Добро пожаловать!